Căutare

PDI

Nr. 691/30.09.2022

STRATEGIA DE DEZVOLTARE

A ȘCOLII GIMNAZIALE VOIVODENI

PERIOADA 2022-2026

 


PREAMBUL

 

În zilele noastre avem de a face cu un nou tip de resursă umană, care necesită o altă abordare a educației. Considerăm că este foarte important ca elevii noştri să dobândească competenţele minimale de trecere dintr - un ciclu în altul, dar în acelaşi timp să-şi formeze valori şi atitudini care să le permită să se adapteze unei societăţi aflate în plină evoluţie, să - și continue studiile în cele mai bune licee și școli profesionale din municipiul Tîrgu-Mureș și Reghin. Acordarea de şanse egale tuturor elevilor indiferent de mediul din care provin, incluziunea școlară este o prioritate a unității noastre, școala noastră fiind unicul centru educațional pentru învățământul obligatoriu la nivelul comunei Voivodeni.

În acest context, prioritatea școlii noastre este să atragem toți elevii spre studiu, să dezvoltăm gândirea creativă a acestora și să dezvoltăm competențele cheie pentru un viitor de success al fiecăruia, prin asigurarea calităţii procesului instructiv – educativ, și accesul neîngrădit al fiecărui copil, fără discriminare sau segregare, în concordanţă cu cerinţele învăţământului românesc. Elevul trebuie îndrumat cu răbdare şi profesionalism până când reuşeşte să-şi dezvolte o gândire creativă, până când se simte pregătit şi capătă curajul să-şi găsească propriile soluţii la problemele cu care se confruntă.

 

 

 

Noi, echipa Școlii Gimnaziale Voivodeni, suntem un colectiv de cadre didactice formată din trei generații, care își doresc ca trăsăturile dominante în şcoala noastră să fie încrederea, cooperarea și munca în echipă. De la mentorii și profesorii noștri am învățat respectul reciproc, ataşamentul faţă de copii și respectul pentru profesia de dascăl. Climatul organizaţiei şcolare este deschis, colegial, stimulativ și se caracterizează prin dinamism, sprijin reciproc.

În anul școlar 2022 – 2023, procesul instructiv-educativ este asigurat de o echipă didactică calificată 100%, formată din 20 de cadre didactice, din care: 55% titulari (11 cadre didactice), 45% suplinitori (9 cadre didactice), 70% cu gradul I, II și Definitivat (14 cadre didactice), iar 30% debutanți (6 cadre didactice).

Avem înscriși și frecventează cursurile un număr total de 163 preșcolari (43) și elevi (79 primar, 41 gimnazial), distribuiți pe secțiile - română și maghiară, lucrând în condiții simultane și clase individuale. Totuși putem constata că 70% a mediului de provenienţă a populaţiei şcolare este din familii cu nivel de şcolarizare scăzut și situație materială scăzută. Rata abandonului și a repetenției şcolare este între 3% ≤ 17%, rata de promovabilitate fiind între 83 ≤ 97. Promovabilitatea la examenul de Evaluare Naţională în ultimii zece ani este între 33% ≤ 88%.

 

 

 

Unitatea noastră dispune de două clădiri dotate, în care se desfășoară activitatea didactică într-un cadru ambiental-stimulativ. Avem amenajat un teren de sport, o sală de sport, un centru de documentare și informare și un cabinet de informatică. Sălile de clasă sunt dotate cu aparatură IT, videoproiectoare și acces la internet. Preşcolarii şi elevii din satele Toldal, Onuca şi Ferma Beng beneficiază de transport gratuit cu microbuzul şcolar. Elevii claselor 0-IV au beneficiat de pregătire suplimentară, prin programul ”Școală după școală”, finațat de Fundația FAER Reghin și Consiliul Local Voivodeni (2014-2019).

Activităţile extracurriculare organizate de către cadrele didactice în parteneriat cu organizațiile nonguvernamentale și administrația locală sunt diversificate şi benefice activităţilor educative. Elevii participă activi la evenimentele culturale locale, naţionale şi cele internaţionale organizate la nivelul comunei Voivodeni. Aici doresc să-i amintesc pe membrii Formaţiei de Dansuri Populare din Voivodeni, care au participat la diferite festivaluri naționale și internaționale.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. ANALIZA SWOT

 

Identificarea și prioritizarea problemelor s-a realizat prin efectuarea analizei SWOT la nivelul unității de învățământ pe următoarele domenii: management, curriculum, resurse umane, resurse financiare, resurse comunitare și de sistem.

 

PUNCTE TARI

PUNCTE SLABE

Personal calificat 100%, cu o bună pregătire metodico-științifică şi profesională, 52% gradul I; Comunicare foarte bună între catedrele didactice, realizarea unei comunități închegate, bazată pe încredere reciprocă; Colaborarea, sprijinul acordat de către consiliul local, primăria, poliţia, bisericile, medicul de familie; Implicarea primăriei și a consiliului local în rezolvarea problemelor şcolii prin membri CA și asistentul social; Parteneriat educațional/cultural cu asociațiile nonguvernamentale din comună, pentru activități culturale și de voluntariat; Rezultate bune și foarte bune la EN și o inserție de succes a absolvenților, prin continuarea studiilor la licee teoretice și facultăți de elită; O bază materială corespunzătoare capabilă să asigure un învăţământ eficient, performant, în concordanţă cu specificul şcolii; Preocuparea conducerii unităţii şcolare pentru dezvoltarea bazei materiale; Starea fizică a spaţiilor şcolare şi încadrarea în normele de igienă; Organizarea de cursuri, simpozioane, mese rotunde, pe teme de interes comun pentru comunitate şi factorii educaţionali (elevi, părinţi,consilieri locali, cadre didactice); Medierea conflictelor constituite din acte de bullyng sau segregare/dicriminare elevi; Promovarea interculturalității prin activitățile extracurriculare;

Inexistența unui profesor de sprijin /psiholog /consilier /mediator școlar; Supraîncărcarea fişei postului a personalului de conducere, cadre didactice, personal auxiliar și de întreținere; Existenţa a 70% elevi proveniţi din familii cu situație materială precară, părinți plecați în străinătate și copii lasăți în grija rudelor (beneficiarii burselor sociale); Existența a 10% elevi cu CES, cu un nivel slab de cunoştinţe, care necesită tratare diferenţiată, specializată şi individualizată (doar 3% au certificat); Lipsa unei săli festive sau a unei baze sportive pentru organizarea activităților educative și sportive; Nefinalizarea construcției grădiniței, fiind la 70% investiția începută – Necesitatea unei clădiri pentru Structura - Grădinița cu Program Normal Voivodeni.

 

OPORTUNITĂȚI

AMENINȚĂRI

Descentralizarea şi autonomia instituţională; Preocuparea continuă a administrației publice locale pentru construirea unei grădinițe; Implicarea primăriei și a consiliului local pentru susţinerea actului didactic; Diversificarea activităţilor de formare şi reconversie profesională, pentru evoluția în carierea didactică; Organizarea unor concursuri, olompiade locale, zonale și județene; Sesiuni de comunicări ştiinţifice; Susținere de grade didactice; Aplicarea înţeleaptă a legii privind asigurarea calităţii în învăţământul preuniversitar; Posibilitatea promovării imaginii şcolii la nivelul comunităţii prin pagina web, facebook a şcolii, publicaţii județene, naționale; Oferta CDȘ care poate ameliora fenomenul de absenteism şcolar şi contribuie la dezvoltarea motivaţiei pentru învăţare; Disponibilitatea părinţilor privind desfăşurarea unor activităţi extracurriculare; Existenţa unor programe de formare şi informare a părinţilor – Școala părinților, „Citește-mi 100 de povești!”; Programul ,,Școală după Școală”; Deschiderea elevilor de a participa la activităţi/ proiecte/ programe comunitare derulate în parteneriat la nivel local, naţional, internațional; Posibilitatea realizării unor convenţii de parteneriat cu agenţi economici din comunitatea locală; Arendarea pământului școlii – resursă extrabugetară;

Prezența factorilor care determină absenteismul și fenomenul de părăsire timpurie a școlii cca. 25% dintre elevi; Deprecierea statutului profesorului în societate, ceea ce determină dificultăţi în impunerea cadrului didactic, ca principal factor al educaţiei, în faţa beneficiarilor direcţi şi indirecţi; Apariția Sindromului Burnout la profesori, consecință a stresului și a suprasolicitării profesionale; Rezultă performanță redusă și pierderea creativității; Creşterea bullying-ului școlar, a actelor de violență și indisciplină în rândul elevilor; Dezinteresul unor părinţi faţă de educaţia propriilor copii; Lipsa interesului elevilor pentru învățătură, după revenirea din mediul online; Creşterea numărului elevilor cu cerinţe educaţionale speciale și lipsa unor profesori de sprijin; Programa școlară nu este adaptată la situația elevilor din grupuri defavorizate socio-economic;

 

 

  1. VIZIUNEA ŞI MISIUNEA ŞCOLII

 

Misiunea:

Prin interacţiunea cu mediul social – cultural - economic şi transformarea ei într-un centru de resurse educaţionale şi de servicii oferite comunităţii din mediul rural, școala noastră oferă elevilor posibilitatea de a-și dezvolta personalitatea, de a-și exprima liber opiniile și de a deschide calea valorilor autentice, oglindite în rezultatele activităților instructiv - educative.

Dorim să satisfacem nevoia fiecărui elev de a se simţi competent în a deţine şi utiliza informaţia. Suntem deschişi spre schimbare prin înţelegerea şi respectarea valorilor socio – culturale ale unei societăţi democratice prin introducerea unor noi proiecte educaționale centrate pe elevi.

Eforturile noastre urmăresc oferirea unui climat educațional deschis, concomitent cu o atentă cultivare a valorilor civice, a talentelor şi abilităţilor ştiinţifico-tehnice, literar-artistice şi sportive ale elevilor, sunt formulate în ţintele specifice, urmărite înca din învăţământul preprimar. Toate sunt susţinute de un conturat spirit de echipă – profesori – elevi - părinţi şi de un definit climat de siguranţă fizică şi libertate spirituală pentru preşcolarii şi elevii noştri.

Deviza: „Valori în armonie”

Viziunea:

Şcoala Gimnazială Voivodeni, printr-o îmbinare echilibrată a tradiţiei cu inovaţia, alături de familie și comunitatea locală, are ca ideal dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a individualității preșcolarilor / elevilor, orientată pe competenţe cheie, care vor deveni apți pentru integrarea socio-culturală, într-o lume dinamică, supusă unor transformări continue.

 

 

 

 

 

  1. ȚINTE STRATEGICE

Având în vedere că dimensiunea strategică, modernizarea sistemului de educaţie pentru a da coerenţă parcursurilor şi opţiunilor individuale ale elevilor, printr-o abordare curriculară substanţială, orientată pe competenţele cheie, este necesar să se dobândească pe parcursul şcolarităţii, compatibile cu cerinţele noii economii a cunoaşterii; analizând „punctele slabe” ale mediului intern şi „ameninţările”, precum şi contextul extern, propunem următoarele ţinte sau scopuri strategice:

T.1 Construirea unui proces instructiv-educativ formativ pentru dezvoltarea armonioasă a personalității elevilor prin formarea și dezvoltarea competențelor-cheie.

T.2 Asigurarea condițiilor optime de studiu și de siguranță necesare desfășurării unui învățământ performant prin implementarea unui sistem de asigurare a calităţii.

T.3 Formarea continuă a cadrelor didactice pentru aplicarea metodelor activ-participative specifice unui învățământ bazat pe competențe, folosirea strategiilor şi mijloacelor moderne de educaţie, management pozitiv al clasei de elevi;

T.4 Adaptarea managementului instituţional în scopul eficientizării activităților și al conectării la propunerile şi nevoile exprimate de beneficiari;

T.5 Diversificarae activităţilor educative extracurriculare orientate spre educaţia pentru dezvoltare durabilă, voluntariat, derularea proiectelor şi parteneriatelor educaţionale locale, naţionale şi europene, care să vizeze dezvoltarea dimensiunii europene, a egalităţii de şanse, a echității și a incluziunii în educaţia elevilor.

 

 

 

 

  1. OBIECTIVE STRATEGICE PENTRU IMPLEMENTAREA UNEIA DIN ȚINTE STRATEGICE

Obiectivele sau opțiunile strategice, derivate din țintele strategice formulate SMART (specifice, măsurabile, accesibile, relevante și încadrate în timp), reprezintă intenţiile majore, care vor fi realizate prin domeniile pe care instituția noastră doreşte să le dezvolte sau după caz, să le îmbunătăţească.

Ținta strategică nr. 2: Asigurarea condițiilor optime de studiu și de siguranță necesare desfășurării unui învățământ performant prin implementarea unui sistem de asigurare a calităţii.

O.1. Îmbunătățirea până în 2026 a procentului de promovabilitate a elevilor din clasele primare și gimnaziale

de la 85%, până la 95%, până în anul 2026.

O.2. Eficientizarea frecvenței preșcolarilor și a elevilor de la clasa pregătitoare

de la 60%, până la 90%, până în anul 2026;

O.3. Creșterea procentului de promovabilitate la Evaluare Națională, a elevilor clasei a VIII-a,

de la 30%, până la 60%, până în anul 2026;

O.4. Creșterea până în 2026 a procentului elevilor de etnie romă care își continuă studiile

cel puțin în școli profesionale până la 20%;

 

 

 

  1. PLAN DE ACȚIUNE PENTRU IMPLEMENTAREA UNEIA DIN OBIECTIVELE STRATEGICE

ÎN ANUL ȘCOLAR 2022 - 2023

 

Ținta strategică nr. 2: Asigurarea condițiilor optime de studiu și de siguranță necesare desfășurării unui învățământ performant prin implementarea unui sistem de asigurare a calităţii.

Obiectivul strategic nr. 3: Îmbunătățirea până în 2026 a procentului de promovabilitate a elevilor din clasele primare și gimnaziale de la 85%, până la 95%, până în anul 2026.

 

ACTIVITĂȚI

MODALITĂŢI DE REALIZARE

RESURSE

RESPONSABIL

TERMEN

INDICATORI DE

PERFORMANŢĂ

 

1. Identificarea punctelor sensibile pentru evitarea eșecului școlar și a abandonului pentru elevii din claselor V-VIII

 

 

 

 

- chestionare aplicate elevilor, părinţilor elevilor și profesorilor care predau la clasele a VIII-a;

- discuții și comunicări pentru eliminarea confictelor;

Financiare şi materiale: buget local și resursele extrabugetare, spațiu amenajat, sponsori, materiale didactice,echipamente IT, mobilier.

Umane: personal didactic încadrat conform Legii 1/2011,

Informaţionale: legi, metodologii;

Timp: anul școlar 2022-2023

Autoritate şi putere: CJRAE, consiliul profesoral;

 

director, diriginții claselor V-VIII-a A, B, profesorii de matematică, limba română, limba maghiară maternă

13 septembrie - 23 decembrie

2021

-creșterea numarului de solicitări pentru înscrierea elevilor în programele remediale până la 100%;

-minim 20% din nr. total de elevi ai clsaelor a VIII-a, care participă la activități își îmbunățățesc rezultatele la învățătură;

 

2. Realizarea unei bune și strânse colaborări între părinți și

școală

 

-participarea părinţilor la programele “Școala părinților”, manifestările culturale şi artistice derulate la nivelul şcolii;

- participarea părinților la

seminarii, sesiuni de formare pentru optimizarea relației părinte- elev-cadru didactic;

 

 

 

Financiare şi materiale: resurse proprii, echipamente IT, săli de clasă, CDI;

Umane: părinți, cadre didactice, elevi, invitați speciali;

Informaţionale: regulamente, metodologii, suporturi de curs;

Timp: anul școlar 2022-2023

Autoritate şi putere: CJRAE, consiliul reprezentativ al părinţilor;

 

director, diriginții,

echipa de proiect, profesorii implicați, președinții

consiliului reprezentativ al părinților

Octombrie 2022 - mai 2023

-minim 50% din nr. total de părinți ai clsaelor a VIII-a, participă la activități;

-reducerea absenteismului cu 50% și a abandonului școlar la 5%;

-creșterea rezultatelor la învățătura a elevilor cu minim 20%;

 

3. Planificarea activităților care se vor desfășura în cadrul programelor de remediere

Teste inițiale

Orar remediere

Plan de activitate

Sedințe cu părinții

Consiliul profesoral

 

Financiare şi materiale:

-resurse proprii, echipamente IT, săli de clasă

Umane: cadre didactice, elevi;

Informaţionale: regulamente, metodologii, caiete de lucru, fișe, manuale

Timp: anul școlar 2022-2023

Autoritate şi putere: ISJ Mureș, consiliul prof.;

 

 

-director, diriginții claselor VIII-a A, B, profesorii de matematică, limba română, limba maghiară maternă;

octombrie 2022 – iunie 2023

-participarea celor implicați la activitățile propuse;

-rezultatele la evaluare inițială, continuă / formativă și sumativă/ finală;

-chestionare de satisfacție;

 

4. Organizarea simulării Evaluării Naționale pentru cls a VIII-a

 

Teste inițiale

Orar remediere

Plan de activitate

Ședințe cu părinții

Consiliul profesoral

Financiare şi materiale: -resurse proprii, echipamente IT, săli de clasă, camere supraveghere;

Umane: cadre didactice, elevi:

Informaţionale: procedură, metodologie, decizie, calendarul Ministerului Educației

Timp: anul școlar 2022-2023

Autoritate şi putere: ISJ Mureș, consiliul profesoral;

-director, comisia de organizare, diriginții claselor a VIII-a A și B, profesorii de matematică, limba română, limba maghiară maternă;

 

februarie – mai 2023

-participarea celor implicați la activitățile propuse;

-procese verbale și statistici;

-rezultate măsurabile;

-participarea la simularea Evaluării Naționale, precum și Evaluare Națională să fie cel puțin 90% ;

 

5. Promovarea liceelor toretice, tehnologice, liceelor în rândul elevilor și a părinților

 

Participare la diferite prezentări promovări realizate de școli profesionale, licee teoretice;

Invitații, prezentări de ofertă din partea liceelor;

 

Financiare şi materiale: resurse proprii, echipamente IT, săli de clasă, sponsori pentru deplasări;

Umane: cadre didactice, elevi, părinți, autorități locale, invitați speciali;

Informaţionale: calendare, regulamente, metodologii;

Timp: anul școlar 2022-2023

Autoritate şi putere: ISJ Mureș, CJRAE, consiliul profesoral;

 

 

-director, consilier educativ, diriginții claselor a VIII-a

ianuarie - iunie 2023

-numărul de participanți la diferitele activități și prezentări să fie cel puțin 90% ;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RISCURI: Lipsa resurselor financiare pentru plata personalului didactic normat în programul ” Școală după şcoală ”, imposibilitatea participării la cursuri în format fizic, cheltuieli neprevăzute, neeligibile, migrația elevilor la alte școli, restrângere de activitate la profesorii de specialitate, apariția Sindromului Burnout la profesori, etc.

 

 

VI. MODALITĂȚI DE EVALUARE A EFECTELOR ATINSE

Se vor evalua rezultatele obţinute în diferite etape de aplicare a obiectivului și se vor compara cu priorităţile stabilite. Realizările vor fi prezentate în şedinţele Consiliului profesoral, ședințele cu părinţii şi Consiliul de administraţie. Pe perioade scurte, ţinând cont de realităţile momentului, pot apărea noi opțiuni strategice generate de schimbările datelor de intrare. Acestea vor fi identificate şi cuprinse în Planul managerial anual al directorului şcolii. Metodele și instrumentele de evaluare: planul de asistențe a le directorului, fișe de asistență, raportări periodice, grafice de monitorizare, interasistența profesorilor de specialitate, procesele verbale ale comisiilor metodice, chestionare, analiza rezultatelor la simularea EN.

 

 

 

Nr.693/din 30.09.2022.

PLAN OPERAȚIONAL 

PE ANUL ȘCOLAR 2022 – 2023

  1. Domeniul instituțional: MANAGEMENT

OBIECTIVE:

1. Cunoașterea și aplicarea documentelor de politică educatională, urmărirea modificărilor legislative recente;

2.Transmiterea și respectarea în școală a tuturor actelor normative specifice managementului școlar emise de MENCS, ISJ MUREȘ;

3. Monitorizarea folosirii resurselor umane, materiale și financiare în vederea atingerii scopurilor educaționale;

4. Asiguraea asistentei manageriale și de specialitate prin inspecția la clasă, conform graficului semestrial;

5. Respectarea tuturor atribuțiilor din Fișa postului, conform LEN și a ROFUIP, în vedrea realizării viziunii și misiunii școlii;

6. Eficientizarea activității prin asigurarea condițiilor optime desfașurării activităților din școală;

FUNCȚII

ACTIVITĂȚI

TERMENE

RESPONSA

BILI

RESURSE NECESARE

INDICATORI DE PERFORMANȚĂ

Proiectare

Elaborarea documentelor de planificare în concordanță cu obiectivele Proiectului de dezvoltare a unității: Plan managerial; Plan operațional, Plan de încadrare, Emiterea deciziilor de încadrare

Septembrie

Director

R.C.M.

Strategia de dezvoltare locală a comunei

LEN; ROFUIP

Respectarea legislației și a obiectivelor generale din PDI

Prelucrarea ROFUIP și  Statutul elevului;

Actualizarea Regulamentului intern al unității; Contracte educaționale cu părinții; Dezbatere în C.P, aprobare în C.A.

Octombrie

Director

Comisia

C.A., C.P.

Propuneri ale cadrelor și elevilor

Propuneri C.A

Creșterea calității educației

Procese verbale

Întocmirea programului de activități educative și extrașcolare pe diferite cicluri curriculare

Numirea Coordonatorului de proiecte și programe educative

Septembrie

Director

Consilier educativ

Cerințele comunității locale Respnsabili grădiniță și primar

Rapoarte lunare

Dovezi ale activităților

Atingerea standardelor

Întocmirea graficului de asistențe la ore ale directorului

Octombrie

Director

Orare pe cicluri curriculare

Indicatorii specifici ale fișelor de asistență

Organizare

Asigurarea condițiilor igienico - sanitare în clădirile școlii, reparații, igienizări, dotări, reorganizări

Septembrie 

Director 

Personalul nedidactic

Bugetul local / bugetul școlii

Respectarea normelor DSP și ISU

Solicitarea desemnării membrilor C.A. din partea Consiliului Local și a Primăria Comunei Voivodeni

Adunarea Generală a Consiliului Reprezentativ al Părinților – desemnarea reprezentanților în C.A.

Constituirea Consiliului de Admninistratie

Emiterea Deciziei de constituire

Septembrie, octombrie

Director

C.L.

Primar

C.R.P.

Dosarul și registrul CA; Adresa Consiliul Local și AparatulPrimarului;

Procesul verbal al CRP

Eficientizarea participării partenerilor la conducerea instituției;

Atingerea standardelor de calitate

Formarea, aprobarea și validarea comisiilor metodice, a comisiilor de lucru la nivelul școlii; Emiterea și luarea la cunoștință cu semnături a Deciziilor

Septembrie

Director 

C.A.

C.P.

C.M.

Consiliul profesoral

Organigrama școlii

Decizii

ROFUIP

Respectarea atribuțiilor specifice, conform Fișelor postului

Întocmirea, completare, semnarea fișelor postului cu atribuțiile generale și cele specifice

Septembrie

Director 

C.A.C.P.

Consiliul profesoral

Organigrama școlii

Respectarea atribuțiilor conform Fișelor postului

Reactualizarea bazelor de date la nivelul unității de învățământ la nivelul preșcolar, primar și gimnazial, după efectuarea recensământului pe raza comunei

Septembrie

Director

Secretar 

Baze de date elevi, comitete de părinți, personal didactic, auxiliar, nedidactic

Realizarea claselor / grupelor planificate 100%

Întocmirea Proiectului planului de școlarizare pe anul școlar următor, conform recensământului efectuat pe raza comunei (Voivodeni, Toldal, Onuca, Ferma Beng)

Avizare C.P. , aprobare C.A., înaintare ISJ Mureș

Noiembrie 

Director 

Secretar

C.A., C.P.

Ordin MENCS privind fundamentarea cifrei de școlarizare

Planul de scolarizare 

2023-2024

Realizarea claselor / grupelor existente 100%

Validarea situației școlare după organizarea examenelor de corigență; Întocmirea documentelor școlare

Septembrie 

Diriginții

C.P.

Cataloge

Registrul matricol

Promovabilitatea 

Repetenți

Validarea calificativelor personalului didactic, după aprobarea în C.A., conform metodologiei în vigoare

Septembrie 

Direcor

Personalul didactic

Membrii C.P.

Fide de evaluare

Creșterea calității educației

Întocmirea și aprobarea graficului serviciului pe școală la învățământul primar și gimnazial, cu atribuțiile specifice

Septembrie

Direcor

Personalul didactic

Programul școlii

Liste cu elevii navetiști

Programul autobuzului școlar

Respectarea atribuțiilor ROI

Respectarea programului școlii, conform orarului claselor

Întocmirea și aprobarea graficului desfășurării tezelor semestriale

Octombrie

Martie 

Direcor

Profesorii de specialitate

OMENCS privind structura anului școlar 2022-2023

Respectarea OMENCS

Coordonare și monitorizare

Eficientizarea activității prin încurajarea unei comunicari deschise cu factorii direcți și indirecți ale educației

Permanent / săptămânal

Director 

Consiliul clasei

Diriginții 

Graficul activităților de consiliere / orele de dirigenție

Respectarea cerințelor psiho-pedagogice

Eficiență - calitate

Asigurarea consilierii generale și specifice pentru elevi și părinți

Permanent / lunar

Director 

Responsabil Consiliere și orientare

Diriginții

Graficul activităților de consiliere / ședințele cu părinții

Atingerea obiectivelor și îndeplinirea responsabilităților conform ROFUIP

Coordonarea activităților de pregătire organizate de cadre didactice privind participarea elevilor cu rezultate deosebite la concursuri, olimpiade și festivaluri

Conform calendarului ISJ Mureș

Director

Consilier educativ

Graficul aprobat de MENCS sau ISJ

Atingerea unor rezultate deosebite, pentru realizarea indicatorilor de calitate

Monitorizarea opțiunilor elevilor cls a VIII-a privind orientarea școlară

Mai

Iunie

Director

Diriginții cls a VIII-a

Graficul aprobat de ISJ Mureș și CJRAE Mureș

Orientarea corectă a elevolr, conform nivelului real de cunoștințe

Control-evaluare

Validarea și aprobarea Fișelor postului în concordanță cu Fișele de evaluare valabile pentru anul școlar curent

Octombrie

Director

Membrii C.A și C.P

Fișele postului cu atribuții generale și specifice

Fișe de evaluare / autoevaluare

Redefinirea statutului de cadru didactic

Respectarea atribuțiilor

Autoevaluare corectă

Evaluarea și monitorizarea activității comisiilor metodice

Graficul activităților

Rapoartele semestriale și anuale

Asistențe/interasistențe

Lunar

Semestrial

Director Responsabili comisii metodice

Programe școlare în vigoare

Planificări anuale/semestriale/unități de învățare

Mărirea calitatea actului educațional

Creșterea performanței școlare

Motivare

Asigurarea climatului școlar centrat pe relații pozitive între elevi – părinți – cadre didactice

Permanent

Director 

Personalul didactic și auxiliar

Activități de tip participativ

Chestionare 

Implicare /participare

Asigurarea prelucrării actelor normative la nivelul școlii

Permanent

Director 

Ședințele C.P.

Procese –verbale 

Valorificarea rezultatelor evaluarilor prin elaborarea unor strategii adecvate

Permanent

Director , CA

Responsabili comisii

Rezultatele elevilor la EN și concursuri

Planuri/programe/proiecte /strategii 

Formare/

dezvol

tare profesio

nală

Sprijinirea cadrelor didactice pt sustinerea examenelor de obtinere a gradelor didactice  și a participarii la cursuri de formare și perfectionare

Conform graficelor CCD și Universități

Director

Responsabil formare continua 

Plan individual de dezvoltare profesională

Inscrieri, adeverinte, certificate participare

Formarea grupurilor/dezvoltarea echipelor

Promovarea lucrului in echipă

Alcătuirea comisiilor colective

Permanent

Director 

Activități extracurriculare

Relații de colaborare colegială

Negocierea/rezolvarea conflictelor

Monitorizarea, negocierea si rezolvarea disfuncționalităților pentru evitarea și preîntâmpinarea conflictelor majore

Permanent

Director 

ROFUIP

ROI

Respectarea legislației

Corectitudine, obiectivitate

Argumentarea legală a deciziilor luate

Luarea de atitudine față de situațiile negative cu discreție și profesionalism

Când este cazul

Director 

ROFUIP

ROI

Decizii

Informări 

 

  1. Domeniul instituțional: CURRICULUM

OBIECTIVE:

1. Cunoasterea si aplicarea documentelor de politică educatională, urmărirea modificărilor legislative;

2. Asigurarea calității educatiei prin oferirea unor programe de educație, care să satisfacă standardele de calitate și asteptările beneficiarilor;

3. Stabilirea ofertei educaționale a școlii, în funcție de nevoile specifice ale comunității  și în acord cu strategia de  dezvoltare a școlii;

4. Aplicarea sistemului de evaluare internă prin comisia de asigurare a calității;

5. Valorificarea rezultatelor examenelor și concursurilor școlare, pe baza datelor statistice deținute pentru creșterea performanțelor școlare;

6. Diversificarea ofertei educaționale prin introducerea unor cursuri la decizia școlii bazate pe rezultatele cercetării efectuată în cadrul proiectelor europene implementate.

 

FUNCȚII

ACTIVITĂȚI

TERMENE

RESPONSA

BILI

RESURSE

NECESARE

INDICATORI DE

PERFORMANȚĂ

Proiectare

Întocmirea Raportului de activitate privind starea și calitatea învățământului pe anul școlar 2021-2022

Octombrie

Director

Responsabili comisii metodice

CP, CA

Date statistice de sfârșit de semestru

Rapoartele comisiilor metodice

Concordanța cu documentele MENCS și ISJ Mureș

Întocmirea raportului de evaluare internă pentru anul școlar 2021-2022

Octombrie

Director

Comisia CEAC

CP, CA

RAEI 2021-2022

Atingerea standardelor de calitate și performanță

Întocmirea planului mangerial și planului operațional pe anul școlar 2022-2023; prezentare, aprobare, validare

Octombrie

Director

CP, CA

Resurse curriculare și legislative

Normative SSM și ISU

Concordanța cu documentele MENCS și ISJ Mureș

Respectarea termenelor

Efectuarea încadrărilor: educatoare / învățători / profesori / catedre / discipline de învățământ - cu respectarea principiului continuității la clasă

Septembrie

Director

Secretar

C.A.

Repartiția de ore

Planurile cadru 

Macheta de încadrare

Statul de fincții

Respectarea nr. de ore minimal/mediu/maxim a diferitelor formațiuni de studiu 

Întocmirea, verificarea și aprobarea orarului pe diferite cicluri curriculare, conform normelor psihopedagogice și conform încadrării profesorilor

Septembrie

Director

Comisia de curriculum și întocmire orar

Repartiția de ore

Planurile cadru 

Orar cls V-VIII

Orar cls I-IV

Respectarea nr. de ore minimal/mediu/maxim a diferitelor formațiuni de studiu 

Proiectarea planificărilor anuale, calendaristice și pe unități de învățare pe fiecare ciclu curricular, conform  instrucțiunilor primite la Cercurile pedagogice

Septembrie 

- Octombrie

Personalul didactic

Responsabilii comisiilor metodice

Programe școlare

Structura anului școlar

Planificări anuale, calendaristice și pe unități de învățare

Cerințe psiho-pedagogice specifice

Realizarea competențelor specifice

Organizare

Elaborarea graficului pregătirii pentru examene și concursuri școlare, conform rezultatelor anterioare ale elevilor

Octombrie 

Director

Responsabili comisii metodice

Graficele pregătirii suplimentare

Atingerea standardelor specifice

Organizarea concursurilor, olimpiadelor școlare la nivelul școlii / participarea la cele zonale și județene

Decembrie 2 – Martie 

Director

Responsabili comisii metodice

Metodologii

Regulamente 

Grafice

Rezultatele obținute

Date statistice

Elaborarea ofertei educaționale și a ofertei curriculare pentru Școala Gimnazială Voivodeni

Martie

Director

CA

Planurile cadru valabile

Programe CDȘ

Oferta educațională

Planul de școlarizare

Planul activităților extracurriculare

Asigurarea unității cu toate documentele legislative, curriculare, planuri cadru și programe școlare la toate disciplinele și nivelurile de învățământ

Septembrie

Director

Responsabili comisii

metodice

edu.ro

edums.ro

Aplicarea corectă  a regualamentelor și programelor școlare

Asigurarea manualelor școlare necesare gratuite pentru elevii claselor I-VIII pentru anul școlar 2022-2023

Septembrie

Director

Responsabil manuale 

Comenzile de manuale

Baze de date

Dotarea minimală pe fiecare ciclu curricular

Asigurarea însușirii reale a cunoștințelor predate și recuperarea ramânerii în urmă la învățătură

Lunar

Director

Resp. C.M.

Comisia ritmicitate și parcurgere materie

Grafic cu pregătirea suplimentară

Planuri individuale de dezvoltre

Teste sumative

Tezele semestriale

Scăderea ratei abandonului școlar

Mărirea promovalilității pe clase și cicluri curriculare

Valorificarea cunoștințelor fiecărui elev

Organizarea simulării Evaluare Naționale pentru cls a VIII-a, conform calendarului MENCS

Ianuarie 

Director 

CA

Membrii comisiei

Metodologia și procedura organizării

Desfășurarea simulării conform metodologiei

Statistici și rezultate

Organizare Evaluării Naționale pentru clasele II- IV – VI (ciclul primar și gimnazial)

Mai

Director

Secretar 

Membrii comisiei

OMEN

Procedura organizării

Calendarul

Respectrea metodologiei și procedurilor în vigoare 

Rezultatele măsurabile 

Rapoarte pe clase

Organizarea Evaluării Naționale pentru elevii claselor a VIII-a

Iunie

Director

Secretar 

Membrii comisiei

OMEN

Procedura organizării

Calendarul

Respectrea metodologiei și procedurilor în vigoare 

Indicatori măsurabili în % de promovare

Conducerea operațională

Monitorizarea testării inițiale și a celor periodice, pentru urmărirea progresului școlar; Întocmirea rapoartelor de activități și analiza acestora în comisiile metodice și consiliul profesoral

Lunar

Director 

Responsabilii

comisiilor metodice

Rapoarte de activități

Procese verbale

Statistici

Indicatori de performanță

Standarde de referință

Analiza ritmicității notării și a parcurgerii materiei, conform programei și planificării pe fiecare obiect

Lunar

Director

Comisia ritmicitate și parcurgere materie

Rapoarte de activități

Procese verbale

Statistici

Nrumăr de calificative și note corespunzatoare 

Monitorizarea parcurgerii curriculumului național și CDS

Lunar

Director 

Responsabilii

comisiilor metodice

Rapoarte de activități

Asistențe

Interasistențe

Indicatori de performanță

Standarde de referință

Control-evaluare

Analiza și evaluarea activității comisiilor metodice prin rapoartele prezentate în C.A. și C.P.  (analize SWOT)

Conform graficului

Director

Resp.comisii metodice

Plan de activitate comisii

Plan de activitate CEAC

Raport scris

Responsabilități și termene

Indicatori de calitate

Verificarea planificărilor calendaristice și pe unități de învățare a cadrelor didactice; Planificări individualizate specificului clasei de elevi

Octombrie

Director

Resp.comsii

metodice

Programe școlare

Structura anului școlar

Planificări anuale, calendaristice și pe unități de învățare

Cerințe psiho-pedagogice specifice

Realizarea competențelor specifice

Evaluarea situației școlare, frecvență și disciplină pe clase în fiecare consiliu profesoral; Calitate / eficiență / preformanță

Lunar

Membrii Consiliului profesoral

Cataloage, sesizări ale conducătorilor de clase

Situații statistice

Calitate – eficiență

Îmbunătățirea performanțelor școlare

Motivare

Consultarea părinților și a copiilor în vederea stimulării interesuilui acestora în dezvoltarea CDS -ului școlii.

Septembrie Martie

Director

Consiliul pt curriculum 

Diriginți

Formular cu opțiuni semnate de părinți 

Îmbunătățirea performanțelor școlare

Implicare /participare

Partciparea cadrelor didactice la sesiuni de comunicări științifice, simpozioane

Semestrial

Responsabil formare continuă

Com. metodice

Lucrări susținute

Articole de amangement și de specialitate

Atingerea standardelor

Încurajarea cadrelor didactice în a formula observații referitoare la structura curriculum-ului, a reglementărilor legale, în vederea optimizării acestora

Când este cazul

Director

Resp.comisii metodice

Cadre didactice 

Rapoarte scrise, observații

Atingerea standardelor

Formare/

dezvol

tare profesio

nală  și personală

Promovarea examenelor de grad pentru toate cadrele didactice înscrise

Conform graficelor

Director

Resp.comisii metodice

Certificate de obținere a gradelor

Calitate – eficiență

Participarea cadrelor didactice perfecționările organizate de CCD Mureş

Conform ofertei

 CCD Mureş

Director

Responsabil formare continuă

Atestate acreditate de formare continuă

Îmbunătățirea performanțelor școlare

Formarea grupuri

lor/dezvoltarea echipelor

Constituirea și funcționarea comisiilor metodice pe arii curriculare

Septembrie 2022

Director 

C.A., C.P.

Organigrama scolii

Atingerea standardelor

Organizararea  echipelor pentru pregătirea serbărilor școlare

Octombrie

Martie 

Director

Consilier educativ

Cadre didactice

Serbări școlare

Manifestări prilejuite de diferite date importante

Calitate – eficiență

Îmbunătățirea performanțelor școlare

Negocierea/rezolvarea conflictelor

Evitarea paralelismului între curriculumul disciplinelor fundamentale și CDS

Noiembrie

Decembrie

Resp.de comisii metodice

Sedință metodică  comună și plan de rezolvare

Calitate – eficiență

Îmbunătățirea performanțelor școlare

 

  1. a. Domeniul instituțional: RESURSE UMANE

OBIECTIVE:

1. Asigurarea cunoașterii în unitatea școlară a reglementărilor legale privind încadrarea, perfecționarea și evaluarea întregului personal;

2. Elaborarea și prezentarea unor repere ale formării personalului didactic al școlii;

3. Creșterea calității resurselor umane angajate ale școlii, în vederea îndeplinirii obiectivelor și asigurarea calității;

4. Definirea și promovarea unei politici de personal care să asigure creșterea calității și eficiența învățării;

5. Asigurarea unei permanente deschideri europene prin derulare programe Erasmus +

FUNCȚII

ACTIVITĂȚI

TERMENE

RESPONSA

BILI

RESURSE

NECESARE

INDICATORI DE

PERFORMANȚĂ

Proiectarea

Elaborarea proiectului planului de încadrare în concordanță cu strategia de dezvoltare a școlii și a proiectului de școlarizare pe anul școlar 2019-2020; Redistribuirea orelor rămase neocupate

Septembrie

Director

Serviciu secretariat

Consiliu de administratie

Machete MENCS

LEN/2011

ROFUIP/2022

Proiectul statului de funcții 

Corectitudine înscrierii datelor

Dimensionarae compartimentelor cu personal didactic auxilar și nedidactic tinând cont de normative și de eficiența muncii

Septembrie

Director

Serviciu secretariat

Formulare tipizate ISJMS

LEN/2011

ROFUIP/2022

Proiectul statului de funcții 

Corectitudine înscrierii datelor

Organizarea

Realizarea procedurilor de ocupare a posturilor  și catedrelor vacante / rezervate pe posturile didactice, respectând calendarul mișcării presonalului didactic

Ianuarie August

Director

Serviciu secretariat

Consiliu de administratie

Metodologia mișcării

Cereri tipizate

Machete

Legalitatea

Statul de funcții

Statul de personal

Cuprinderea și asocierea elevilor înscriși și transferați în clase/grupe; Completarea, actualizare SIIIR și Statistici

Septembrie 

Februarie 

Director

Serviciu secretariat

  

Cataloage

Registre matricole

Registre de evidență

Program de consiliere a elevilor / părinților

Pe tot parcursul anului

Consilierul educativ

Diriginții

Planificările profesorilor diriginți

Calitate – eficiență

Îmbunătățirea frecvenței școlare

Organizarae activității metodice în cadrul catedrelor, pentru formarea / informarea cadrelor didactice: lecții demonstrative, dezbateri, referate

Conform graficelor aprobate

Resp. Comisiilor metodice

Profesorii/învățătorii/educatoarele

Panificările comisiilor metodice

Calitate – eficiență

Îmbunătățirea performanțelor școlare

Asiguraea instruirii privind protectia muncii și prevenirea-stingerea incendiilor pentru elevi și personalul instituției

Lunar

Responsabili și comisia SSM și PSI

Fișe SSM și PSI

Procese verbale

Respectarea legalității și a normelor valabile

Conducerea operațională

Încheierea contractelor de munca / acte adiționale cu personal didactic, auxiliar și nedidactic

Septembrie

Director

Secretariat 

Contracte de muncă

Respectarea legalității conform Codului muncii și a LEN

Normarea cadrelor didactice, stabilirea cadrelor didactice  și a diriginților pentru fiecare disciplină și clasă de elevi.

Septembrie 

Director

Secretariat

Stat de funcții

Respectarea Legalității conform LEN și ROFUIP

Întocmirea, aprobarea, validarea fișelor posturilor pentru personalul școlii

Septembrie 

Director

Secretariat

C.A., C.P:

Fișele posturilor

Respectarea atribuțiilor generale și cele specifice

Efectuarea asistențelor la ore, în special la cadrele didactice debutante și cu definitivat

Conform graficului

Director,

CEAC

Resp.comisiilor metodice

Fișe de asistență

Cel puțin o dată pe an școlar fiecare cadru didactic să fie asistat

Control/Evaluare

Evaluarea anuală a personalului didactic, didactic auxiliar și nedidactic

Permanent

Director

CM, CA, CP

Fișe de evaluare / autoevaluare

Conform OMEN 3597/2014

Monitorizarea întocmirii documentelor legale privind managemtnul resurselor umane:registre matricole, foi matricole, cataloage, condici de prezentă;

Lunar

Director

Consiliul de administratie

Registre matricole, cataloage, carnete elevi

Respectarea Legalității conform LEN și ROFUIP

Arhivarea și păstrarea documentelor oficiale, privind personalul unității școlare

Conform nomenclatorului arhivistic

Directorul 

Compartimentul secretariat 

Registru de arhivare a documentelor

Legea Arhivelor Naţionale nr.16/1996

Motivare

Încurajarea personalului didactic și auxiliar de a se înscrie la cursuri de formare continuă

Sprijinirea personalului didactic în participarea la proiecte europene

Conform calendarului

Director, C.A., C.P.

Echipa de implementare proiecte europene

Procese verbale de la CA si CP

Produse și rezultate conforme cu cerințele proiectelor

Repartizarea echitabilă și în conformitate cu prevederile regulamnetelor școlare și a legilor, care privesc activitatea din învățământ a stimulentelor pentru elevi, burse, premii, ajutoare guvernamentale;

Permanent

Director

Serviciul secretariat

Responsabili comisii 

CP, CA

Procese verbale comsie acordare burse și facilități guvernamentale

Respectarea metodologiilor valabile

Implicare/

participare

Asigurarea cadrului instituțional pentru participarea cadrelor didactice la procesul de conduce colectivă, C.A, C.P.

Permanent

Director

Serviciul secretariat

Responsabili comisii 

CP, CA

Registru procese verbale 

Dosar anexe la P.V.

Atingerea standardelor

Creșterea calității

Formare,dezvoltare profesională și  personală

Formarea continua generala-corelată cu evaluarea personalului din subordine: grade diadctice, cursuri organizate de ISJ Mureş, CCD Mureş, MENCS, instituții acreditate pentru formarea continuă

Octombrie -

Mai 

Resp. formarea continua

Director

Resp.comisii metodice

Cereri de inscrieri curs

Baza de date formare continuă

Acumularea creditelor transferabile profesionale, conform legislației și metodologiei formării

Participarea la  programe de formare continua in managementul educational și informarea la zi în domeniu

Conform grafice CCD și ISJ. Mureş

Resp.formare continuă

Director

Consilier educativ

Baza de date și grafic de participare

Acumularea creditelor transferabile profesionale, conform legislației și metodologiei formării

Formarea grupurilor

Dezvoltarea echipelor

Formarea unui cadru organizațional care să stimuleze comunicarea deschisă, participarea și inovarea atît pentru cadrele didactice, cât și pentru părinți, comunitatea locală, la nivelul claselor și echipelor de proiect

Permanent

Director, Diriginți

Resp.comisii metodice

Resp.activități artistice, sportive

Planificări dirigenție, dosare comisii metodice

Atingerea standardelor

Creșterea calității

Negocierea și rezolvarea conflictelor

Rezolvarea rapidă, transparentă a conflictelor din interiorul colectivului unității de învățământ

Permanent

Director 

CA

Registru de procese verbale

Eficiență managerială / promptitudine

Rezolvarea cu abilitate și discreție a diferitelor situații conflictuale, care pot apărea între elevi, cadre didactice, nedidactice, părinți

Permanent

Director

CA

Registru de procese verbale

Climat de muncă pozotivă și eficientă

 

3. b. Domeniul instituțional: RESURSE MATERIALE ȘI FINANCIARE

OBIECTIVE:

1. Repartizarea judicioasa a bugetului alocat;

2. Gestionarea eficientă a resurselor materiale;

3. Dotarea spațiilor școlare în funcție de nevoile dotărilor minimale pe diferite cicluri curriculare;

4. Mărirea fondului de carte a Centrului de decumentare și redotarea cu materiale audio – video;

FUNCȚII

ACTIVITĂȚI

TERMENE

RESPONSA

BILI

RESURSE

NECESARE

INDICATORI DE

PERFORMANȚĂ

Proiectarea

Efecturaea analizei privind necesarul de reparații curente, investiții și achiziții de  material didactic și echipamente

Inainte de aprobarea bugetului

Director,

Contabil 

Resp.comisie metodica

Rapoarte, analize , statistice

Autorizații de funcționare a celor trei clădiri ale instituției

Elaborarea proiectului de achiziții al unității școlare

Înainte de aprobarea bugetului

Director

Contabil 

Planul anual de achiziții 

Dotarea minimală necesară actului educațional

Elaboraea Proiectului de buget propriu

Decembrie  – Ianuarie 

Director

Contabil 

Proiect de buget

Fundamentarea proiectului de buget

Atingerea standardelor

Întocmirea Proiectului planului anual de venituri și cheltuieli

Decembrie  – Ianuarie 

Director

Contabil 

Proiect venituri și cheltuieli

Fundamentarea proiectului venituri și cheltuieli

Atingerea standardelor

Identificarea surselor extrabugetare de finanțare: donații, sponsorizări

Permanent

Director

Contabil 

Cadre didactice 

Acte de donatie/ Contracte de sponsorizare

Atingerea standardelor

Organizarea

Repartizarea bugetului primit conform legii pe articole și capitole bugetare 

După aprobarea bugetului anual

Director

Contabil 

Bugetul aprobat

Atingerea standardelor

Procurarea fondurilor extrabugetare și repartizarea lor conform priorităților

Permanent

Director

Contabil 

Contracte de sponsorizare sau donație

Atingerea standardelor

Repartizarea achizițiilor de mijloacelor fixe și a obiecte de inventar, conform planului de achiziții

Permanent

Director

Contabil

Referat de necesitate aprobat

Atingerea standardelor

Realizarea bilanțurilor contabile și a conturilor de execuție bugetară

Trimestrial (Octombrie, Ianuarie, Aprilie, Iunie)

Director

Contabil 

Programul de achizitii

Bugetul aprobat

Precese verbale de recepție

Prezentarea la termen a actelor contabile

Respectarea legalității

Conducerea operațională

Alocarea burselor, pachetelor de rechizite școlare și a altor ajutoare sociale

Semestrial

Anual

Director

Contabil 

Secretar 

Comisie aprobare burse

 

Decizia comisiei de burse

Process-verbal de stabilire a elevilor care primesc burse

Documente care atestă livrarea produselor

Prezentarea și depunerea  la termen a dosarelor

Respectarea legalității

Utilizarea fondurilor extrabugetare conform priorităților stabilite pentru proiecte și programe educative

Permanent

Director

Contabil  

Referatul aprobat 

Respectarea legalității

Asigurarea condițiilor necesare privind iluminatul, incălzirea, alimentarea cu apă, ridicarea deșeurilor, telefon - internet

Permanent

Director

Contabil 

Contracte prestări servicii

Facturi prestări servicii

Ordine de plata 

Prezentarea și înregistrarea la termen a actelor contabile

Respectarea legalității

Control/Evaluare

Încheierea exercitiului financiar

Anual

Contabil 

Darea de seamă contabilă anuală

Prezentarea la termen a actelor contabile

Evaluarea realizării planului de achiziții și utilizării fondurilor extrabugetare

Permanent

Director

Referate de necesitate

Contracte prestări servicii

Facturi fiscale

Ordine de plată

Prezentarea și înregistrarea la termen a actelor contabile

Respectarea legalității

Întocmirea documentelor și a rapoartelor tematice curente și special cerute de ISJ Mures și Autoritățile locale

Lunar

Semestrial

Anual

Contabil 

Monitorizare cheltuieli de personal

Respectarea legalității

Încadrarea în bugetul alocat

Întocmirea documentelor legale privind managementul financiar / efectuarea controlului managerial intern

Permanent

Director

Contabil 

Comisia SCI/M

Proiectul de buget

Bugetul aprobat

Respectarea 

OG 119/1999 și 400/2015 

Arhivarea și păstrarea documentelor financiare oficiale

Permanent

Director

Contabil 

Dosarele actelor financiar contabile lunar

Respectarea Nomenclatorului arhivistic

Realizarea inventarierii patrimoniului instituției

Decembrie  – Ianuarie 

Director

Contabil 

Comisia de inventariere

Inventarul anului 

Procese verbale de achiziții 

Dotarea minimală necesară actului educațional

Motivare

Îmbunatatirea condițiilor de desfășurare a activităților școlare și extrașcolare

Permanent

Director

Contabil 

Rapoarte de constatare

Dotarea minimală necesară actului educațional

Implicare/

participare

Asigurarea transparenței elaborării și execuției bugetare

Permanent

Director

Contabil 

Raport de constatare

Respectarea legalității

Formare,dezvoltare profesională și  personală

Asigurarea bazei logistico-materială necesară bunei desfășurări a activităților de formare în CDI și spațiile administrative

Permanent

Director 

Contabil  

Logistica

Baza materiala 

Dotarea minimală necesară actului de pregătire și formare

Negocierea

Rezolvarea conflictelor

Negocierea celor mai bune condiții finaciare pentru execuția bugetară

Permanent

Director

Contabil 

Cererea de oferte

Licitații SEAP

Respectarea legalității

Rezolvarea rapidă și eficientă  a conflictelor  cu reprezentanții diferitelor furnizorilor 

Permanent

Director 

Contabil

Eșalonare în caz de întârzieri

Respectarea legalității

 

  1. Domeniul instituțional: PROIECTE, PROGRAME, RELAȚII COMUNITARE ȘI IMAGINEA ȘCOLII

OBIECTIVE:

1. Crearea condițiilor necesare încheierii unor parteneriate locale, naționale, internaționale;

2. Dezvoltarea unor parteneriate educaționale cu principalii factori educativi locali;

3. Diversificarea și extinderea relațiilor cu parteneri educaționali atât la nivel local cât și la nivel regional;

4. Fructificarea tuturor oportunităților oferite de proiectele de colaborare locale, regionale și europene;

5. Identificarea oportunităților de implementare de parteneriate tip Erasmus

 

FUNCȚII

ACTIVITĂȚI

TERMENE

RESPONSA

BILI

RESURSE

NECESARE

INDICATORI DE

PERFORMANȚĂ

Proiectarea

Identificarea nevoilor de educație ale școlii, ale comunitații locale și a posibilității realizării acestora prin proiecte și parteneriate

Octombrie 2022

Director,

Consilier educativ

CA

Comunicare interinstituțională

Strategii / programe

Eficiență / calitate

Întâlniri cu reprezentanți ai agenților economici și ai altor unități școlare

Noiembrie 2022

Director 

Personalul didactic

Invitați speciali, afișe, pliante

Realizarea pliantului instituției

Elaborarea calendarului de activități desfășurate în colaborare cu alte școlii, instituții ale comunității locale

Noiembrie 2022

Director,

Coordonator proiecte educative

Calendar activități

Evaluarea programelor derulate

Planificarea programului ”Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun!”

Octombrie  – Mai 

Director,

Coordonator proiecte educative

Structura anului școlar

Calendar activități

Evaluarea programelor derulate

Eficiență / calitate

Planificarea programului ”Școală după școală: Proiect ul Incluziune socială și îmbunătățirea condițiilor de viață a romilor și a altor grupuri vulnerabile”

Octombrie  – Iunie 

Director 

Personalul didactic din învățământul primar

Calendar activități

Evaluarea programelor derulate

Eficiență / calitate

Organizarea

Elaborarea contractelor de colaborare

Protocoale realizate cu Bisericile, Poliția locală, Dispensarul medical

Octombrie 2022

Director

Consilier educativ

Contracte tip

Discutii preliminare

Eficientizarea și creșterea calității

Conducere operațională

Participarea elevilor la desfășurarea proiectelor, la concursuri, festivaluri, desfășurate în afara școlii;

Coordonarea desfășurării proiectelor și diseminarea informațiilor referitoare la derularea acestora

Permanent


Conform graficelor

Director


Resp. comisii metodice

Program de pregatire


Monitorizarea rezultatelor

Prezentări proiecte


Îmbunătățirea performanțelor școlare

Control evaluare

Participarea la inspectiile scolare realizate de metodișit și inspectorii de specialitate

Când este cazul

Director

Fișa de inspectie

Realizarea standardelor

Elaborarea raportelor privind activitatea unitatilor școlare și prezentarea comunității locale și a părinților din ciclul preșcolar, primar și gimnazial

Lunar

conform graficelor

Director 

Consilier educativ

Responsabili

Rapoarte 

Prezentări PPT

Statistici grafice

Măsuri de eficientizare și creșterea calității

Verificarea activităților din cadrul programelor proiectelor școlii

Permanent

Responsabil proiecte  educative

Raport monitorizare

Măsuri de eficientizare și creșterea calității

Analiza activităților din cadrul programelor proiectelor

Semestrial

Responsabil proiecte  educative

Raport semestrial 

Măsuri de eficientizare și creșterea calității

Motivare

Punerea la dispozitie a Centrului de documentare și informare / a laboratorului de informatică în scopul desfășurării activităților din cadrul proiectelor și programelor educative

Înscrierea la cursuri pentru cadre de limba engleză și TIC în vederea colaborării pe proiecte europene

Permanent

Director 

Echipa implementare proiecte

Procese-verbale

Realizarea standardelor

Sprijinirea derulării proiectelor prin fonduri proprii, donații, sponsorizări, atragerea de parteneriate europene

Când este cazul

Director

CA

Echipa implementare proiecte

Procese-verbale

Realizarea standardelor

Implicare participare

Participare la activitățile extracurriculare înscrise in calendar la nivel local și județean

Participare la implementare proiecte europene

Permanent

Echipa implementare proiecte

Personalul didactic

Adeverințe de participare

Realizarea standardelor

Invitarea reprezentanților comunității locale la activitățile festive ale instituției:

1. deschiderea/încheierea anului școlar

2. serbări scolare

3. deschidere de proiecte educative

4. excursii școlare

5. activități proiecte europene

6. ziua școlii

Ocazional

Conform calendarului

Director

Consilier educativ

Invitații speciale

Comunicare eficientă cu reprezentanți

Implicarea comunității locale în activitatea instituției 

Formarea dezv.profesionala și personala

Încurajarea cadrelor didactice în a se implica în derularea proiectelor, inclusiv tip Erasmus+

Permanent

Conform calendarului

Responsabili proiecte

Informări comunicări

Mărirea standardelor de calitate

Formarea grupurilor

Dezvoltarea echipelor

Formarea echipelor ce vor participa la diferite proiecte, selectarea echipei de implementare proiect Erasmus+

Conform calendarului

Responsanbil proiecte

Decizia comisiei

Mărirea standardelor de calitate

Negocierea /rezolvarea conflictelor

Rezolvarea amiabilă a eventualelor conflicte dintre școală și  reprezentanții comunității locale

Permanent

Director

Contabil 

Eșalonare în caz de întârzieri

Eficiență - calitate



D I R E C T O R ,

Nagy Erika